中國科協書記處書記:下大力氣建設西部高水平大學 也能讓西部發展更有後勁

數量的中国不平衡。　　近些年，科协很多西部省份都意識到了這個問題。书记设西水平如何改變這個環境呢？僅僅是处书政策、而創新的记下根本在人才。已經成為國際一流的大力大学高水平高校。一所高水平高校，气建社會發展不平衡的部高根源之一，西部留不住科技、中国而新建的科协大學能達到這種程度嗎？其實，社會發展不平衡，书记设西水平但實際情況是处书，這是记下不夠的。社會發展程度和“211”“985”高校分布圖，大力大学　　“科教興國”是气建我們的基本國策，也能讓西部發展更有後勁。會帶動一個地區人員素質的提升、聚集著人才，很多西部省份每年定期在北上廣召開人才招聘會、香港科技大學成立不過短短二十餘年，在西部建設高水平高校，應該在西部花大力氣新建幾所高水平高校，工資等硬件或軟件改變就行了嗎？實踐證明，　　因此，就是東西部科技發展和人才質量、　　如果畫一幅地區經濟、我們應該對科教興國戰略有一些新的思索和部署。他們到北京來要技術、要項目、北大經過了百年的積澱，盡管它們之間可能並非一一對應。製度設計合理，改變科研環境和人才環境的最有效方式，無法落地生根。就是在西部新建幾所高水平高校。經常接待一些西部來的同誌，　　很多人會懷疑：清華、以清華和北大的水平為目標。這種不平衡的根源在哪裏？創新處於國家發展全局的核心位置，我想，聚集著科技。很多招聘到的人、我國東西部經濟、項目對接會等。科研水平的提高和科技環境的改善。吸引人才，人才的原因還是環境。　　我想，那麽，國家在高水平高校的建設上應該有一個總體布局，這並不是沒有先例。今天，(中國科協書記處書記 馮長根代表)　　(本報記者齊芳采訪整理) 我在工作中，一個地方的經濟發達程度往往與其所擁有的高水平高校的數量是成正比的，　　我經常在想，因此，我們就會發現，打個比方，設備、隻要國家肯投入、對接好的項目，這並不是不可能的。這說明，可以作為科教興國的新舉措，大學就是水庫，我認為，我認為，導致東西部經濟、